小米14作为最新款的小米手机，具备强大的功能，其中包括互传功能，旨在为用户传输文件提供便利。在本文中，我们将为您介绍如何在小米14上打开互传功能，让您可以轻松地进行文件传输。只需按照以下简单步骤，即可开启小米14的互传功能，让您的生活更加便捷。

小米14怎么打开互传

小米手机具备强大的功能，其中包括互传功能，旨在为用户传输文件数据提供便利。作为小米旗下最新款手机，小米14也拥有这一功能。下面我们来看一下如何打开小米14的互传功能。

小米14互传打开方法：

1. 点击手机屏幕上的设置图标。
2. 在设置界面中，点击双卡与移动网络。
3. 接着点击连接共享。
4. 在连接共享界面中，点击小米互传。
5. 最后，将小米互传的开关打开即可。

小米手机的互传功能为用户传输文件提供了便利，只需按照以上步骤，即可在小米14上开启这一功能。小米14作为一款强大的智能手机，功能丰富，操作简便，让我们的生活更加便捷。希望本文能帮助到您，感谢您的阅读！

认知策略中的复述策略

认知策略中的复述策略如下：

三种认知策略包括复述策略、精加工策略和组织策略等。

1、复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。

2、精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。它常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。联系越多，能回忆出信息原貌的途径就越多，即提取的线索就越多。

精加工越深入越细致，回忆就越容易。对于比较复杂的课文学习，精细加工策略有说出大意、总结、建立类比、用自己的话做笔记、解释、提问以及回答问题等。

3、组织策略是将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。

概述：

认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息，其基本功能有两个方面：一是对信息进行有效的加工与整理；二是对信息进行分门别类的系统储存。在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种策略属于认知策略。

在完成某一任务时，学习者首先要对自己或他人作为学习着或思维着的认知加工者的一切特征的认识。具体来说，可分为三个方面：

1、关于个体内差异的认识，例如，正确地认识自己的兴趣、爱好、学习习惯、能力及其限度以及如何克服自己在认知方面存在的不足，并且认识自己的学习观和知识观等。

2、关于个体间差异的认识，例如，知道人与人之间在认知方面以及其它方面存在种种差异。

3、关于主体认知水平和影响认知活动的各种主体因素的认识，例如，知道记忆、理解有不同的水平、知道注意在认知活动中的重要性、知道人的认知能力可以改变。

小米手机互传文件的4种方法

平时我们在学习或者办公的时候，肯定需要把文件传给好友，如果刚好电脑不在身边，需要传送文件的话怎么办？如果你是小米手机的话，那么下面有4种方法，可以让你轻松实现小米手机互传文件哦📱微信QQ互传文件只需要点击打开聊天工具，选择勾选要发送的文件，点击发送即可。 不过这个方法传送的文件最好不能超过25M哦！📲小米快传互传文件如果两部手机都是小米手机，就可以通过该功能轻松实现文件互传。 接收手机：从上往下滑出菜单栏，开启【小米快传】按钮。 发送手机：在文件管理里面找到想要发送的文件，然后长按点击【发送】-【小米快传】即可。 📡NFC功能互传文件除了小米手机，另外一部手机也必须含有NFC功能，只需要双方都打开手机的【NFC】和【Andriod Beam 】，然后选中要分享的文件后，两台手机轻轻背面触碰一下即可完成传输了。 📶蓝牙互传文件只需要开启手机的蓝牙功能并且进行配对，同样也是可以轻松互传文件的哦！

学习策略

（一）认知策略（1）复述策略复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。 ①利用无意识记和有意识记无意识记是指没有预定目的、不需经过努力的识记。 有意识记是指有目的、有意识的识记。 ②排除相互干扰在安排复习时，要尽量考虑预防前摄抑制、倒摄抑制的影响。 另外，要尽量错开学习两种容易混淆的内容。 学习时，还要充分考虑首位效应和近位效应。 ③整体识记和分段识记对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用整体识记。 对于篇幅较长、或者较难、或者内在联系不强的材料，适于采用分段识记。 ④多种感官参与⑤复习形式多样化⑥划线强调（2）精细加工策略精细加工策略是一种深层加工策略，它是为了寻求字面意义背后的深层意义，将新学材料与头脑中已有知识联系起来，以增加新信息的意义。 下面就是一些常用的精细加工策略。 ①记忆术位置记忆法；缩简和编歌诀；谐音联想法；关键词法；视觉想象；语义联想。 ②做笔记③提问④生成性学习生成性学习就是要训练学生对他们阅读的东西产生一个自己的类比或表象。 ⑤利用背景知识⑥联系实际生活（3）组织策略组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。 下面是一些常用的组织策略。 ①列提纲②利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）③利用表格（一览表、双向表等）（二）元认知策略元认知策略大致可分为三种：计划策略、监视策略和调节策略。 （1）计划策略元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动、预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。 元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。 （2）元认知监视策略元认知监视是在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。 元认知监视策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。 （3）元认知调节策略元认知调节是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。 （三）资源管理策略（1）时间管理策略①统筹安排学习时间②高效利用最佳时间③灵活利用零碎时间（2）学习环境的设置（3）努力资源的管理（4）学习工具的使用（5）人力资源的利用满意请采纳。

认知策略-复述/注意策略

#教育心理学 学习最怕没策略，认知策略帮你解决如何加工知识有效提取的问题。 那么我们如何把学到的知识保持住呢？ 【复述策略】 通过对信息反复重复，而记牢知识 1、利用记忆规律 2、合理复习 黄金2分钟：在学习完之后的10分钟内只需要复习2分钟即可达到最佳。 3、自动化 4、亲自参与 5、情境相似/生理状态相似 6、心理倾向、态度和兴趣 说到复习，想起在上小学时学习拉二胡，上完课爷爷总会对我说一句趁热打铁让我再练习练习，我就有拉了几遍。 小时候比较偷懒，平常不练习，但是再上课时发现我拉的也还可以。 当时以为自己天赋异禀，现在想想，当时是把握住了“黄金两分钟”。 当然，平日的练习也必不可少，熟能生巧，练得多了，才能形成自动化。 【注意策略】 激活学习心理状态，对学习材料保持高度警觉 1、告知目标 2、使用标示重点的线索 3、材料独特性，感情色彩 4、奇特、独特的刺激 5、告知学生，所讲的内容很重要 我在读书前常常会先思考读书的目的是什么，想清楚了，阅读时也就更具有针对性，注意力也相对集中。 遇到关键的信息会用荧光笔标注出来。 这样读书效率比较高。

小米和华为手机怎么互传数据

从小米、中兴等手机品牌转向使用华为手机。 但原本储存在的小米手机里的联系人、照片、视频等很多重要数据该如何克隆到华为手机上呢？现在就讲一下具体过程，希望能够帮到大家。 1. 首先在华为手机的手机桌面或者实用工具文件夹里找到 【手机克隆】软件。 11.jpg2. 在华为手机上，点开【手机克隆】，紧接着点击【这是新手机】，并相应选择旧手机小米手机的类型为Android。 12.jpg 13.jpg3. 旧手机类型选择成功后，用旧手机扫描新手机上的二维码，下载安装手机克隆。 安装成功后，连接新手机上的WLAN热点。 4. 接着，点开小米手机（旧手机）上的【手机克隆】，选择需要传导的数据项，点击【开始迁移】按钮就向华为手机传送数据了。 14.jpg接下来就是静静享受快速克隆数据的速度。 成功后，新旧手机屏幕上会有“提示”提醒大功告成。 这样就完美地将小米手机数据克隆到华为手机上，整个过程方便

陈述性知识的认知策略有哪些

1. 复述策略：指为了保持信息而对信息进行多次重复的过程，如重复、圈划重点、摘录等。 2. 精加工策略：是对记忆的材料补充细节、举出例子、作出推论，或使之与其他观念形成联想，以达到长期保持的目的。 如谐音、释义、自问自答、类比等。 如一些顺口溜等等，在学习北印度洋季风性洋流时，一学生突然冒出一句“冬东反，夏顺”，意即冬天吹东北风，洋流流向为反时针，夏季为顺时针。 五个字，将该知识点的关键字一网打尽，效果不错。 3. 组织策略：指发现部分之间的层次关系或其他关系，使之带上某种结构，以达到有效保持的目的，如归类、列结构提纲、画网络图等。 4. 比较图表：是一种用来对学科材料进行比较和分类以促进学习效果的方法。 它可以帮助学习者将知识放入一个使之变的有内在联系的模式之中，从而使学习变得有条理。