历史与创新是人类社会发展的两个重要方面，它们相辅相成，相互影响。探索历史的意义在于了解过去的经验和教训，为未来提供启示；而创新的意义则在于推动社会进步，解决现实问题。亨利福特博物馆作为一个独特的历史与创新的结合体，其魅力正是源自于这种融合与平衡。

亨利福特博物馆的创始人亨利·福特是现代工业的先驱之一。他以其创新的思维和勇于冒险的精神，在二十世纪初期推动了汽车工业的发展。亨利福特博物馆作为他的遗产，不仅展示了福特汽车公司的历史，更以其独特的设计和展览方式吸引了无数游客和学者。

博物馆通过展示历史文物的方式，为观众提供了研究历史和了解过去的机会。福特汽车公司的历史可以追溯到上个世纪初，它见证了汽车工业的发展和社会变革。在亨利福特博物馆，观众可以看到各个时期的汽车样品，了解它们的设计、技术和社会背景。这不仅可以帮助人们了解汽车工业的历史，还可以让观众感受到时代变迁的魅力。

亨利福特博物馆以其创新的设计和展览方式吸引了观众。博物馆内部的布局和展览设计充满了创意和想象力。例如，“时间长廊”的展览通过将不同时期的汽车放置在一个环形长廊内展示，使观众可以一览百年来的汽车历史。博物馆还设有互动展览，让观众可以亲身体验历史时刻和汽车制造的过程。这种创新的展览方式不仅增加了观众的参与感和互动性，也使历史展览更加生动有趣。

亨利福特博物馆不仅展示了历史，也强调了创新与未来的重要性。在博物馆的展览中，观众可以看到福特汽车公司在技术创新和可持续发展方面所做的努力。例如，福特公司的电动汽车和智能交通系统展示了未来汽车工业的发展方向。通过展示这些创新成果，博物馆向观众传达了创新的重要性，以及技术进步对于解决环境和社会问题的积极影响。

最后，亨利福特博物馆的魅力还在于其对于教育和研究的重视。博物馆提供了丰富的学习资源和研究机会，吸引了许多学生和学者前来参观和研究。博物馆内设有图书馆和研究中心，收藏了大量关于汽车工业和亨利福特的书籍和资料。博物馆还定期举办学术研讨会和讲座，为学术界提供了一个交流与合作的平台。

亨利福特博物馆作为一个独特的历史与创新的结合体，通过展示历史文物、创新的设计和展览方式、强调创新和未来以及对教育和研究的重视，吸引了无数游客和学者。探索历史与创新的意义正是从这种融合与平衡中体现出来，它们相互促进，共同推动人类社会的进步和发展。

和男友去底特律旅游，有哪些实用的游玩攻略？

底特律是一个充满历史、文化和复兴活力的城市。
以下是一些实用的游玩攻略，帮助你和男友在底特律度过一个愉快的假期。
了解城市：底特律是美国密歇根州的大城市，以其汽车工业、音乐（尤其是摩城音乐）和建筑而闻名。
近年来，这座城市经历了重大的复兴，吸引了许多游客前来探索其新面貌。
计划行程：在出发前，制定一个大致的行程计划。
确定你们想要参观的主要景点，以及每个地方需要花费的时间。
这样可以确保不会错过任何重要的地方。
住宿选择：底特律有各种类型的住宿选择，从豪华酒店到经济型旅馆应有尽有。
建议提前预订，尤其是在旅游旺季，以确保有好的住宿选择。
交通方式：底特律的公共交通系统包括公交车和轻轨列车（QLine）。
如果你们打算游览城市多个地点，可以考虑购买一日或多日通票。
此外，打车或使用共享出行服务也是不错的选择。
必游景点：亨利·福特博物馆：了解美国汽车工业的历史和影响。
底特律艺术学院：欣赏世界级的艺术收藏。
摩城音乐博物馆：体验美国音乐史上的重要时刻。
底特律河岸边：沿着河边散步，享受城市的天际线美景。
东市场：探索这个充满活力的市场，品尝当地美食。
美食体验：底特律的餐饮场景正在迅速发展，提供多种美食选择。
不要错过当地的玉米饼（Cornish pasty）、墨西哥菜、精酿啤酒和甜点。
购物和娱乐：访问市中心的高级购物中心，如Somerset Collection，或者去Eastern Market购买新鲜的农产品和手工艺品。
晚上，可以去赌场试试运气，或者参加一场音乐会或体育赛事。
安全提示：虽然底特律的某些地区可能看起来有些破旧，但大多数旅游景点和商业区都是安全的。
始终注意个人财物，避免晚上单独行走在偏僻或不熟悉的地区。
季节活动：根据你们访问的时间，可能会有特定的节日或活动。
例如，夏季有许多户外音乐节和市场，冬季则可以体验滑雪和其他冬季运动。
留出自由时间：虽然遵循行程计划很重要，但也要留出时间随性探索。
有时候，最难忘的体验来自于无计划的冒险。
总之，不要忘记带上相机，记录下你们在底特律的美好时光。
无论是探索历史悠久的建筑，还是在现代艺术画廊中迷失，或是在美味的食物中寻找幸福，底特律都能提供一个难忘的旅行体验。

创新的意义及价值

问题一：创新能力的意义包括什么一是形成或产生新的思想、观念或创意的能力;二是利用新思想、观念或创意创造出新的产品、流程或组织等各种新事物的能力;三是应用和实现新事物价值的能力。
创新能力由多种能力构成，它们包括学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力以及整合多种能力的能力。
问题二：创新的重要性【无视我吧我只是来让自己有兴趣背政治的】创新的重要性：创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 是一个现代人应具备的素质 问题三：创新的作用？创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法,提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧. 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质. 创新精神属于科学精神和科学思想范畴,是进行创新活动必须具备的一些心理特征,包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心,以及相关的思维活动. 创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神.例如：不满足已有认识(掌握的事实、建立的理论、总结的方法),不断追求新知；不满足现有的生活生产方 第八届十大创新人物陆江 式、方法、工具、材料、物品,根据实际需要或新的情况．不断进行改革和革新；不墨守成规(规则,方法、理论、说法、习惯),敢于打破原有框框,探索新的规律,新的方法；不迷信书本、权威,敢于根据事实和自己的思考,同书事和权威质疑；不盲目效仿别人想法、说法、做法), 不人云亦云,唯书唯上,坚持独立思考,说自己的话,走自己的路；不喜欢一般化,追求新颖、独特、异想天开、与众不同；不僵化、呆板,灵活地应用已有知识和能力解决问题……都是创新精神的具体表现. 创新精神是科学精神的一个方面,与其他方面的科学精神不是矛盾的,而是统一的.例如：创新精神以敢于摒弃旧事物旧思想、创立新事物新思想为特征,同时创新精神又要以遵循客观规律为前提,只有当创新精神符合客观需要和客观规律时,才能顺利地转化为创新成果．成为促进自然和社会发展的动力；创新精神提倡新颖、独特,同时又要受到一定的道德观、价值观、审美观的制约； 创新精神提倡独立思考、不人云亦云,并不是不倾听别人的意见、孤芳自赏、固执己见、狂妄自大,而是要团结合作、相互交流,这是当代创新活动不可少的方式：创新精神提胆大、不怕犯错误,并不是鼓励犯错误,只是出现错误认知是科学探究过程中不可避免的；创新精神提倡不迷信书本、权威,并不反对学习前人经验,任何创新都是在前人成就的基础上进行的；创新精神提倡大胆质疑,而质疑要有事实和思考的根据,并不是虚无主义地怀疑一切…“总之,要用全面、辩证的观点看待创新精神. 只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地. 问题四：创新的目的是什么开拓创新的重要性体现在两个方面： 1、优质高效需要开拓创新 （1）服务争优要求开拓创新 （2）盈利增加仰仗开拓创新 （3）效益看好需要开拓创新 2、事业发展依靠开拓创新 （1）创新是事业快速、健康发展的巨大动力（2）创新是事业竞争取胜的最佳手段（3）创新是个人事业获得成功的关键因素 如何成为创新型的人 （1）有很强的好奇心和求知欲望；（2）有很强的自我学习与探索的能力；（3）在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识，有较高的专业水平；（4）具有良好的道德修养，能够与他人合作或共处；（5）有健康的体魄和良好的心理素质，能承担艰苦的工作。
需要具备人格、智能和身心三方面基本要素。
1．及时记录下来一些创新想法 人们在工作、生活、交际和思考过程中，常会出现许多想法，而其中的大部分都会因为不合时宜而被人们放弃直至彻底忘却。
其实，在创新领域里，从来就不存在“坏主意”这个词汇。
三年前你的某个想法也许不合时宜，而三年后却可以成为一个真正的好主意。
更何况，那些看来是怪诞的远非成熟的想法，也许更能激发你的创新意识。
如果你能及时地将自己的想法记录下来，那么，当你需要新主意时，就可以从回顾旧主意着手。
而这样做，并不仅仅是为了给旧主意以新的机会，更是一种重新思考，重新整理的过程，在这个过程中，可以轻易地捕捉到新的创新性的思想。
2．自己提问自己“为什么” 我记得物理学家理查德.费恩曼有一首精彩的科学诗很有指导意义： 我想知道这是为什么。
我想知道这是为什么。
我想知道 为什么我想知道这是为什么。
我想知道究竟为什么我非要知道 我为什么想知道这是为什么 中国教育家陶行知用前线的语言深刻的说明了这个道理――天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理。
你不问它你怕它，它一被问它怕你。
你若愿意问问看，一问直须问到底。
如果不问许多“为什么”，你就不会产生创新性的见解。
就像在学习上，你不问自己“这个问题为什么这么回答？”，你就永远蒙在鼓里，永远都摸索不到胜利的答案。
为了避免这个常犯的错误，成功者总是透过所有的表面现象去寻找真正的问题。
他们从来不把任何事情看作是理所当然的结果；他们也从来不把任何事情看作是水到渠成的过程。
他们总是提问的是最简单、最基础的问题，而且成功的领导者身后必定有一群智囊团等着去回答他的问题。
其实在我们身后也存在着一帮智囊团――同学、老师、长辈、书籍、网络等等，他们就一直待在那里，我们要做的只是提出问题。
那些不明确的，看来似乎是一时冲动之中提出来的问题，往往包含着更多的创新性思维的火花。
3．经常表达出自己的想法 如果你有了想法，不管是什么样的想法，你都应当表达出来。
如果是独自一人，你就对自己表达一番；如果你身处群体之中，不妨告诉其他人共同进行探讨。
一个人一生中的大多数想法，都被无意识的自我审查所否决。
这种无意识的自我审查机制将一切离奇的想法都当作“杂草”，巴不得尽快地加以根除。
循规蹈矩的心境里没有“杂草”，但循规蹈矩的心境也没有创造力。
如果想要有创造力，就必须照料好每一株“杂草”，把它们当作有潜在经济价值的新作物。
把你的不寻常的离奇想法说出来，把它们从头脑中解放出来。
一旦它们进入到交流领域之中，便能够免受无意识领域中自我审查机制的摧残。
这样做，使你有机会更仔细更充分地去审视、探索和品味，去发现它们真正的实用价值。
4．永远充满着创新的渴望 如果满足于现状，就不会渴望创造。
没有乐观的期待，或者因为眼前无法实现而不去追求，都会妨碍创造力的发挥。
发明家和普通人其实是一样的人，所不同的是，他们总是希望有更好的方法。
系鞋带时，他们希望有更简便的......>> 问题五：创新对个人发展，对社会的意义1、目前的主导需要就是就业，在就业问题解决不了时，创业就变成了他们的主导需要。
2、创办一个小企业，并使其不断发展，是实现其人才价值、人生理想的有效途径，是实现自我价值的需要。
3、在知识经济时代，想展现自己的才华，体现自己的人生价值，他们对创新创业的要求也越来越强烈，因此,培养创新创业能力为他们实现自身发展准备了条件。
4、在创业活动中，通过选择适合自己发展的领域，以独特的思想去突破和创新，从而最终实现人生价值。
问题六：自主创新的作用自主创新是相对于技术引进、模仿而言的一种创造活动，是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新产品的价值的过程。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
创新涉及政治、经济、科技、文化等社会生活的各个领域。
当今时代，创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。
提高自主创新能力特别是科技自主创新能力，把我国建设成为创新型国家，是转变经济增长方式的中心环节，是我国社会主义现代化建设事业长远发展的内在需要。
当今社会，科学技术已成为经济社会发展的决定性力量，综合国力竞争的核心就是自主创新能力的竞争。
加快科学技术发展，关键在于自主创新;增强我国的国际竞争力，关键也在于自主创新。
实践证明，在一定条件下科学技术可以引进，但自主创新能力永远不可能通过引进获得。
(2)增强我国自主创新能力的现实意义 改革开放以来，我国科技发展水平和产业结构的技术构成发生了重大变化，劳动力素质也有了相当提高。
但总的来看，面对日新月异的科学技术变革，面对日益强化的资源环境约束，面对以创新和技术升级为主要特征的激烈国际竞争，我国自主创新能力薄弱的问题已经日益成为发展的瓶颈制约。
加快提高自主创新能力，是“十一五”时期引导我国经济发展的重要任务，具有以下重要的现实意义： ①增强自主创新能力有利于加快转变经济增长方式。
只有切实提高自主创新能力，充分发挥科技进步对经济社会发展的巨大推动作用，才能为保持经济持续平稳较快发展提供重要支撑;只有切实提高自主创新能力，依靠科技进步加快改造传统产业和开辟新的科技产业，使经济增长建立在提高人口素质、高效利用资源、减少环境污染、注重质量效益的基础上，才能为调整经济结构、转变增长方式提供重要支撑。
②增强自主创新能力有利于推动产业结构优化升级。
增强自主创新能力，是提升我国在国际产业分工地位的根本途径。
③增强自主创新能力有利于增强我国综合国力和竞争力。
当前，人类社会正在经历一场全球性的科学技术革命，各国综合国力的竞争，越来越多地体现在自主创新能力的较量。
一些主要国家为了在国际竞争中占据优势，都把科技创新作为国家战略。
如果我国跟不上科技进步的步伐，就会拉大与其他国家的差距，难以真正在世界民族之林立足。
④增强自主创新能力有利于在激烈的国际竞争中从根本上保障国家经济安全。
只有切实提高自主创新能力，增强自主开发能力，掌握自主知识产权，突破发达国家及其跨国公司的技术垄断，争取更为有利的贸易地位和竞争优势，才能为提高我国国际竞争力和抗风险能力提供重要支撑。
必须看到，没有科学技术创新的发展是难以持续的，仅靠较低技术的产业基础也成不了经济强国，靠低附加值的产品出口成不了贸易强国。
我国已经进入到必须依靠自主创新才能加快发展的新阶段。
问题七：论文有何具体创新或独特之处，其理论意义或应用价值如何文有何具体创新或独特之处，其理论意义或应用价值如何 我恳定知道 问题八：创新的目的是什么?如何才能成为有创新力的人?开拓创新的重要性体现在两个方面： 1、优质高效需要开拓创新 （1）服务争优要求开拓创新 （2）盈利增加仰仗开拓创新 （3）效益看好需要开拓创新 2、事业发展依靠开拓创新 （1）创新是事业快速、健康发展的巨大动力（2）创新是事业竞争取胜的最佳手段（3）创新是个人事业获得成功的关键因素 如何成为创新型的人 （1）有很强的好奇心和求知欲望；（2）有很强的自我学习与探索的能力；（3）在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识，有较高的专业水平；（4）具有良好的道德修养，能够与他人合作或共处；（5）有健康的体魄和良好的心理素质，能承担艰苦的工作。
需要具备人格、智能和身心三方面基本要素。
1．及时记录下来一些创新想法 人们在工作、生活、交际和思考过程中，常会出现许多想法，而其中的大部分都会因为不合时宜而被人们放弃直至彻底忘却。
其实，在创新领域里，从来就不存在“坏主意”这个词汇。
三年前你的某个想法也许不合时宜，而三年后却可以成为一个真正的好主意。
更何况，那些看来是怪诞的远非成熟的想法，也许更能激发你的创新意识。
如果你能及时地将自己的想法记录下来，那么，当你需要新主意时，就可以从回顾旧主意着手。
而这样做，并不仅仅是为了给旧主意以新的机会，更是一种重新思考，重新整理的过程，在这个过程中，可以轻易地捕捉到新的创新性的思想。
2．自己提问自己“为什么” 我记得物理学家理查德.费恩曼有一首精彩的科学诗很有指导意义： 我想知道这是为什么。
我想知道这是为什么。
我想知道 为什么我想知道这是为什么。
我想知道究竟为什么我非要知道 我为什么想知道这是为什么 中国教育家陶行知用前线的语言深刻的说明了这个道理――天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理。
你不问它你怕它，它一被问它怕你。
你若愿意问问看，一问直须问到底。
如果不问许多“为什么”，你就不会产生创新性的见解。
就像在学习上，你不问自己“这个问题为什么这么回答？”，你就永远蒙在鼓里，永远都摸索不到胜利的答案。
为了避免这个常犯的错误，成功者总是透过所有的表面现象去寻找真正的问题。
他们从来不把任何事情看作是理所当然的结果；他们也从来不把任何事情看作是水到渠成的过程。
他们总是提问的是最简单、最基础的问题，而且成功的领导者身后必定有一群智囊团等着去回答他的问题。
其实在我们身后也存在着一帮智囊团――同学、老师、长辈、书籍、网络等等，他们就一直待在那里，我们要做的只是提出问题。
那些不明确的，看来似乎是一时冲动之中提出来的问题，往往包含着更多的创新性思维的火花。
3．经常表达出自己的想法 如果你有了想法，不管是什么样的想法，你都应当表达出来。
如果是独自一人，你就对自己表达一番；如果你身处群体之中，不妨告诉其他人共同进行探讨。
一个人一生中的大多数想法，都被无意识的自我审查所否决。
这种无意识的自我审查机制将一切离奇的想法都当作“杂草”，巴不得尽快地加以根除。
循规蹈矩的心境里没有“杂草”，但循规蹈矩的心境也没有创造力。
如果想要有创造力，就必须照料好每一株“杂草”，把它们当作有潜在经济价值的新作物。
把你的不寻常的离奇想法说出来，把它们从头脑中解放出来。
一旦它们进入到交流领域之中，便能够免受无意识领域中自我审查机制的摧残。
这样做，使你有机会更仔细更充分地去审视、探索和品味，去发现它们真正的实用价值。
4．永远充满着创新的渴望 如果满足于现状，就不会渴望创造。
没有乐观的期待，或者因为眼前无法实现而不去追求，都会妨碍创造力的发挥。
发明家和普通人其实是一样的人，所不同的是，他们总是希望有更好的方法。
系鞋带时，他们希望有更简便的......>>

创新的意义和作用

问题一：创新的根本意义是什么？创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。
创新的根本意义是，创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
问题二：创新发展对国家有什么作用“创新驱动发展”战略有两层含义： 一是中国未来的发展要靠科技创新驱动，而不是传统的劳动力以及资源能源驱动； 二是创新的目的是为了驱动发展，而不是为了发表高水平论文。
实施创新驱动发展战略，对我国形成国际竞争新优势、增强发展的长期动力具有战略意义。
改革开放30多年来，我国经济快速发展主要源于发挥了劳动力和资源环境的低成本优势。
进入发展新阶段，我国在国际上的低成本优势逐渐消失。
与低成本优势相比，技术创新具有不易模仿、附加值高等突出特点，由此建立的创新优势持续时间长、竞争力强。
实施创新驱动发展战略，加快实现由低成本优势向创新优势的转换，可以为我国持续发展提供强大动力。
实施创新驱动发展战略，对我国提高经济增长的质量和效益、加快转变经济发展方式具有现实意义。
科技创新具有乘数效应，不仅可以直接转化为现实生产力，而且可以通过科技的渗透作用放大各生产要素的生产力，提高社会整体生产力水平。
实施创新驱动发展战略，可以全面提升我国经济增长的质量和效益，有力推动经济发展方式转变。
实施创新驱动发展战略，对降低资源能源消耗、改善生态环境、建设美丽中国具有长远意义。
实施创新驱动发展战略，加快产业技术创新，用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，既可以降低消耗、减少污染，改变过度消耗资源、污染环境的发展模式，又可以提升产业竞争力。
问题三：创新有什么最大意义创新能力培训与认证体系包括创新思维、创新技法和创新应用等方面的内容，通过创新能力培训，能够激发和增强人的创新意识，对进一步提高劳动者的综合素质、提升核心竞争力工作效率具有十分重要的意义。
语言表达能力、数字演算能力、信息处理能力、自我提高能力、解决问题能力、与人合作能力、外语应用能力、创新创造能力被称为八大核心能力，它是一切从业者和将要从业者面对社会挑战、产业结构调整和个人成功生涯必备的基本能力。
创新能力是八大核心能力之首，具有内核的功能。
问题四：大学生培养创新意识和创新能力的重要意义.1. 创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心 创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现，它是以深厚的文化底蕴、高度综合化的知识、个性化的思想和埂高的精神境界为基础的。
心理学领域的最新研究也表明，创新意识和创新能力是一种认识、人格、社会层面的综合体，涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等诸多方面，并且和这些方面相辅相成，创新意识和创新能力能巩固和丰富人的综合素质。
2. 创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键 在知识经济时代，知识的增长率加快，知识的陈旧周期不断缩短，知识转化的速度猛增。
在这种情形下，知识的接受变得并不重要，重要的是知识的选择、整合、转换和操作。
学生最需要掌握的是那些包摄面广、迁移性强、概括程度高的“核心”知识，而这些知识并非是靠言语所能“传授”的，它只能通过学生主动地“构建”和“再创造”而获得，这就需要大学生的创新意识和创新能力在其中主动的发挥作用。
3. 创新意识和创新能力是大学生终身学习的保证 随着高等教育规模的不断扩大，高等教育职能正在由精英教育向素质教育转化，学习也正由阶段教育向终身教育转化，学习将成为个人生存、竞争、发展和完善的第一需要。
在知识的无限膨胀，陈旧周期迅速缩短的情况下，大学生的社会职业将变成更加不稳定。
在创新意识和创新能力的指引下，大学生有能力在毕业之后，利用各种有利条件，根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构，更好地达到完善自我和适应社会的目的，从而为终身教育打下坚实的基础。
问题五：创新的含义是什么？如何创新的方法和做法 1.好奇1.好奇――创新意识的萌芽　黑格尔说过：“要是没有热情，世界上任何伟大事业都不会成功。
”所有个人行为的动力，都要通过他的头脑，转变为他的愿望，才能使之付诸行动。
如果一个学生仅仅记住了数学的各种定理与公式，而不能把学到的知识用于发现新问题，不能解决实际问题，只学习老师讲的知识，只记忆书本上的知识，是远远不够的，应在课堂上学到的知识的基础上，勇于探索，善于创新。
那就是教师应在教学中引导和培养学生的好奇心理，这是唤起创新意识的起点和基础。
在英语教学中，我常常创设活跃的课堂气氛，引导学生热烈讨论，各抒己见，常用简笔画，体态语言，故事小片段，或与其它学科联系起来讲解英语知识点，引发学生的好奇心理。
例如：在教lie in, lie on, lie to （位于）的区别时，我在黑板上分别画了几个表示内涵、相切、相离的几何图形，清楚地表达了这三个词组的不同意思。
然后再画一幅中国地图、一幅日本地图及一幅俄罗斯地图，以它们在世界地图上的确切位置更加明确地显示了这三个词组的不同含义。
学生们从好奇中掌握了知识，并逐步产生了创新的意识。
2.兴趣2.兴趣――创新思维的营养　我国伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”可见他特别强调兴趣的重要作用。
兴趣是最好的老师，兴趣是感情的体现，是学生学习的内在因素，事实上，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它，才能最大限度地发挥学生的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移植，做出新的比较，综合出新的成果。
也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑，是创新思维的营养。
每天，我让值勤班长在黑板右边一小栏里写上“座右铭”（名人名言），让其在英语课开始时用英语说出这个“座右铭”。
为了能在课上出色的表现，更加流利地用英语表达名人名言，每个学生在轮到自己当值勤班长的前几天就积极作好准备。
每当值勤班长一说完，我总是用激励的话语：“Well done!”（真棒）。
久而久之，大大地增强了学生学习英语的兴趣和口语表达能力。
同时，每逢重大节日，我总是让学生自制英语贺卡，送给老师和亲朋好友。
去年圣诞节，有一个英语成绩很差的学生送给我一棵自己用小树枝拼制出来的圣诞树，上面还挂满了“彩灯”、“红星”，还有一张贺卡，上面用并不漂亮的英文字母写着：“Merry Christmas”（圣诞快乐），我感动不已，在班上高度赞扬了他的这种创新精神。
这一学生从此喜欢上了英语，到毕业时已成为班上英语成绩的佼佼者。
3.质疑3.质疑――创新行为的举措　质疑――发现教学，是以智力多边互动为主的教与学相互作用的教学活动。
质疑的指导思想是：“以学生为中心”，多渠道地培养学生的创新能力，发挥学生的主体作用，让他们积极地参与学习的过程，做学习的主人，开启他们的创新思维的闸门。
我国古代教育家早就提出“前辈谓学贵为疑，小疑则小进，大疑则大进”、“学从疑生，疑解则学成”。
20世纪中期布鲁纳认为发现教学有利于激活学生的智慧潜能，有利用培养他们学习的内在动机和知识兴趣。
有一位物理老师做了一个实验，他用一小支蜡烛，并在蜡烛的底部粘上一个硬币，放在半碗水里，蜡烛刚好露出水面一小段，然后点燃蜡烛，蜡烛燃烧了一会儿，逐渐接近水面。
当蜡烛烧到水里时便“熄灭”了，过了一会又突然燃起来了；一会儿又“熄灭”了，再过一会儿又燃起来了，这样连续了三次，他就问同学为什么？最终蜡烛真的熄灭了，他又问学生为什么？他让学生们相互质疑、相互讨论，最后得出结论是与氧气有关。
这......>> 问题六：产品创新的意义？在商战中不进则退 要立于不败之地 就得不断创新不断超越，陈旧的产品会让客户产生审美疲劳从而失去市场占有率，新的产品带着新的气息，代表着新的审美观，给人耳目一新的视觉，给人一种发展的趋势，这样才会赢得更多的客户 超越自己，超越他人，走在商潮的最顶端。
问题七：创新在企业中的作用创新是至关重要的。
如果墨守成规，智慧逐渐侵蚀企业曾经的价值。
Veolia通过创新帮助工业客户创造区域循环经济，为例激励创新，Veolia采取了一个非常流行的英国电视节目所采取的办法：员工向委员会提出他们的想法，如果他们能够说服专家，则会得到时间和资金。
Veolia已经进行了多轮“创新大赛”，批准了很多具有创造力的想法。
比如曾经通过这一方法为宝洁公司开发工艺流程，让清洁剂工厂的废水获得重生――经过处理的废水可以用于清洗工厂的卡车和其他用途。
种下种子，可以长成大树，今儿发展成一片森林。

博物馆的作用和意义是什么

一、有利于开展爱国主义教育博物馆作为民族文化和世界文明的集中表现，作为精神文明、物质文明传承的载体，肩负着弘扬民族文化，振兴民族精神的艰巨使命。
通过这些文化展示，能够使人们了解祖国的历史和辉煌成绩，并且以此作为激励，不断约束自己的行为，树立远大的人生目标与社会理想，从而为中华崛起而奋勇向前。
二、有利于培养主动探索的精神品格作为历史文化与民族精神的结晶，博物馆是一种文化精神的助推器，能够帮助人生观、价值观以及家国观念还未真正形成的青少年学生树立一种求索的精神品格，并且通过文化展览及介绍，帮助他们建立一种主动探求知识，渴求历史文化真相的精神取向。
对于其人生规划和精神归属都有很大的作用。
可以说，正是有了博物馆的存在，才有了青少年对一种希冀的文化家园的建构。
三、有利于拓展视野博物馆是一种严肃、庄严的圣地，因为博物馆中所有展品都是经过考古发掘、历史积淀所证实的财宝。
大量的历史知识和人类文明足迹都印刻在文物之中，观览过程其实就是一种开拓视野、拥抱文化生活的方式，博物馆对文物的陈列，能做到声情并茂、图文共现，并且以一种独特的形式展示观看之后，往往会产生一种发自内心的对人类文明、民族历史积淀的崇拜感和自豪感。
四、有利于培养创新精神“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”博物馆中展览的文物，从艺术到科学，从社会历史到自然生态，从民族文化到异域风情，涉及到人类发展的方方面面，都是人类及各民族的艺术瑰宝，是所有科学文化知识的凝结，在这种文化体认下，必然能够催生出一种探索、创新的自我意识，这对其创新精神培养意义重大。
博物馆已经成为一部人类“百科全书”，博物馆作为一个获取无限知识的大讲堂，以史为鉴、以文明为基石，不断的开拓进取，培养深厚的创新精神。

研究历史的现实意义

问题一：作为历史学家，在钱穆看来史学研究有哪些重要意义历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。
历史学，是个静态时间中的动态空间概念。
历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。
[1] 广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。
包括：完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程；历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。
狭义上的史学专指后者，是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。
因历史学家们考察的角度和出发点的不同，而有“活动”说、“学问”或“学术”说、“知识体系”说、“科学”说、“艺术”说和“一半是科学，一半是艺术”说、“整合”说等等不同的界定。
历史学类专业主要包括中国史、世界史、考古学一级学科，以及博物馆学、民族学、文物学等二级学科。
问题二：研究历史究竟有什么意义?很多人认为：历史研究没有多大的现实意义，但《历史也疯狂》一书会告诉你不一样的观点。
作者“认为这是一种典型的狭隘浅见，这种排斥甚至否定基础学科的看法是非常荒谬的”，“在今天的态势看，知识学科体系正呈现出一种多学科高度交叉的趋势，任何一门学科都有可能在一处不经意的地方被另一学科借鉴，排斥任何的知识学科都是浅薄的。
任何知识都有‘用’，只要别太实用主义，那样会把社会弄得很没趣。
我个人认为：历史，它肯定不如研究现代科学技术那样具有很大的现实意义，那样对人类的社会进步产生巨大推动作用。
但再想想，音乐，体育，美术，这些的现实意义其实也不大，就拿F1赛车来说，我觉得那完全是在浪费石油，可依然有许许多多的人为此孜孜以求。
为什么？因为人们追求的不再仅仅是物质方面的，而且还要精神方面的满足。
历史，是一种艺术，是人们精神文明生活的一种追求，就像音乐体育美术给人带来美感与乐趣一样，只要历史能给人带来乐趣，那就足够了。
问题三：在我国当前的历史条件下研究产业经济学有何现实意义在我国当前的历史条件下，研究产业经济学的现实意义在于，有利于建立有效的产业组织结构；有利于产业结构的优化升级，落实科学发展观；有利于产业的合理布局，降低能耗，提高效益。
产业经济学从作为一个有机整体的“产业”出发，探讨在以工业化为中心的经济发展中产业间的关系结构、产业内企业组织结构变化的规律以及研究这些规律的方法。
产业经济学的研究对象是产业内部各企业之间相互作用关系的规律、产业本身的发展规律、产业与产业之间互动联系的规律以及产业在空间区域中的分布规律等。
现阶段，研究产业经济学不但具有理论意义，更具有现实意义。
一是从指导实践的理论角度，研究产业经济学，有利于统一的经济学体系的建立，有利于应用经济学的学科建设，从而有利于建立其经济学完整的理论体系，更好的指导和服务经济实践；二是有利于建立有效的产业组织结构，指导和推进产业结构的优化升级，落实科学发展观。
产业经济学是研究实体经济的踏实的学问，研究产业经济学，目的在于寻求产业的发展规律性。
从产业经济大的结构看，实体经济决定虚拟经济，虚拟经济是引擎，实体经济则是轮胎。
忽视实体经济，而片面去追求虚拟经济，产业发展必然会产生非均衡。
而研究产业经济学，可以从产业经济学理论中，找到平衡点，使这种非均衡趋向均衡。
同时，在我国东部、中西部，还存在经济发展失衡问题，如何改善中西部产业结构，加快中西部发展是一个重大课题。
三是研究产业经济学，有利于产业的合理布局，降低能耗，提高效益。
目前，国内经济正面临产能过剩的风险和压力。
钢铁、煤炭、水泥、平板玻璃、船舶、石化等产业，产能严重过剩，能源消耗浪费，环境污染突出，产业效益却非常底下。
辨析哪些产业产能过剩，压缩哪些领域的产能，如何淘汰落后产能，是实现国家经济转型升级关键所在。
问题四：学习历史的意义和作用？精华答案 好评率：100% 历史学的功用英国诗人雪莱曾这样写道：“历史，是刻在时间记忆上的一首回旋诗。
”也因此，历史学就有了它最重要的功用――经世致用。
何谓经世？致力于国家，致力于社会谓之经世；何谓致用，以我之所学，化我之所用谓之致用。
“以史为鉴”，“读史明智”……都在强调着历史学的现实指导作用，对个人、对民族、对人类的启示和帮助。
当一个民族成为能够从历史中不断汲取力量、不断思考、不断创新、不断反省的民族时，那将是整个地球，乃至宇宙之福。
补充回答： 学习历史、从历史中取得借鉴，是人类社会一个永恒的课题。
自进入人类社会以来，人类就知道向历史学习了。
梁启超20世纪20年代讲中国历史研究法，在讲到史学的起源时，对史学的最初形式作了想象的描述：“当人类之渐进而形成一族或一部落也，其族部之长老，每当游猎之隙暇，或值佳辰令节，辄聚其子姓，三三五五，围炉藉草，纵谈己身或其先代所经之恐怖所演之武勇等等。
听者则娓娓忘倦。
”也就是说，最初的历史形式是传说故事。
人们通过这些传说故事，就能够从历史中汲取智慧。
“史”的产生，是人类社会的大事。
一般动物也有记忆和模仿的本能，但它没有知识，它不能将第一代所积累的经验传至二代、三代，这是因为动物没有“史”。
人类则不然，先代的生活经验，能以记诵或记录的形式，留传后世，历数百年数千年而不失坠。
人类文明之所以不断进化，“史”的作用可谓大矣。
完全可以说，历史意识的产生和历史记载的出现，是人类与其他动物区别开来的一个重要标志。
“中国‘历史作家’的层出不穷、继续不断，实在是任何民族所比不上的”。
黑格尔在他的《历史哲学》中，通过与其他国家的横向比较，得出这样一个认识。
的确，中华民族历来就有治史、学史、用史的传统。
西周时期的周公就提出“殷鉴”思想，司马迁作史，意在“述往事，思来者”。
历史学家大都怀着匡世救俗的责任感，来研究和写作历史著作。
对于历史的价值，唐代的史学评论家刘知几讲的十分精彩，他说：“史之为用，其利甚博，乃生人之急务，为国家之要道，有国有家者，其可缺之哉？”史之有用，大概谁都否认不了。
至于为什么有用，中国传统的史学理论很少上升到科学理性的高度，回答这个问题。
20世纪20年代，中国马克思主义史学奠基人李大钊，以唯物史观为指导，讲述史学理论，指出：“横着看人类，便是社会；纵着去看人类，便是历史。
历史就是社会的变动。
”从而指出了历史与社会的关系。
西方生机主义哲学提出，历史为进化而存在，为生机开展而存在，历史具有生命性，认为历史、现实、未来都是一线下来、有机联系的。
这一点与唯物史观的认识有相通之处。
据此，我们可以认为，“历史”具有二重性的特点：一方面，历史是过去的事情，过去的事情就一去不复返了；另一方面，过去的事情虽然形式上过去了，但它的精神，它的影响有很多遗留下来，对现实、对未来产生这样或那样的作用。
所以，如何认识历史，在很多情况下，并不是纯粹的认识论或知识论的问题，而是关系着如何处理现实和开辟未来的问题。
同时，由于历史与现实、未来有这种割不断的联系，所以，探索过去，对了解现在、预测未来是有帮助的。
《易传》中说“彰往而知来”，道理就在这里。
认识历史，必须通过历史学才能实现。
历史学是人文社会科学当中的一门基础学科，也是关乎人的素质修养的学问。
无论从事科学研究，还是了解社会现实、制定各项政策、提高个体人文修养，离开了历史学，都是没有根基的。
80年前，李大钊说过：“研究历史的趣味的盛行，是一个时代正在生长成熟、正在寻求聪明而且感奋的对于人生的大观的征兆。
这种智力的老成，并于奋勇冒险的精神，不但未有以消阻，而且反有以增进。
”他认......>> 问题五：民族史学对史学研究的重大意义第一，中国史学史研究的任务是探讨中国史学发展的过程及其规律，中国不论在历史上还是在当今都是一个多民族的国家，没有少数民族的历史，中国历史是不完整的；而缺乏民族史学的中国史学史研究，同样是不完备的。
换言之，为写出完备的中国历史，必须加强民族史研究；为写出完备的中国史学史，必须加强民族史学的研究。
这是光荣而崇高的使命。
第二，客观历史研究应当包含影响与体现社会历史发展进程的各种主要因素，如-、经济、文化、民族、军事等等。
然而，如果作为文化之重要组成部分与研究客观历史所必须依据的文献资料本身并未得到应有的重视，就不能不影响到客观历史研究的整体结构与中国文化发展的民族特色的体现。
因此，将民族史学置于中国史学发展的总相中加以系统考察，不仅对史学史学科的建设是不可或缺的，对于客观历史尤其是民族史研究而言，同样是非常重要的。
第三，史学不仅能够反映社会历史现象，而且对客观历史发展会产生反作用，影响历史进程。
民族史学的这种作用，在历史上有多种表现，消极者如华夷之辨、正统之争，积极者如“天下一家”、“中华与夷狄同”以及对中原历史文化认同的凝聚意识等。
然而，不论是消极作用还是积极作用，随着社会历史的演进，都愈来愈明显地表现为一种民族之间相互的吸引力，对中原文化与政权的向心力，并最终通过民族心理维系着各民族多元统一的-格局的逐步发展与稳定。
在今天，这种作用则以体现、阐扬中华各民族之间不可分割的血肉联系 民族凝聚力为主题，对维护我国多民族国家的统一与完整具有十分重大的精神力量和现实意义。

创新对国家和社会的意义是什么？

创新对国家和社会的意义：

1.创新精神是中华民族精神的重要内容；是民族进步的灵魂；是国家兴旺发达的不竭动力；全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。

2.努力学习科学文化知识，树立终身学习的观念；树立远大的理想，增强社会责任感和历史使命感；勤于实践，勇于探索，善于发现问题、提出问题、解决问题；掌握科学的思维方法，善于观察、分析，敢于质疑，敢于批判；发扬艰苦奋斗精神，积极参加社会实践活动，培养创新意识与创新能力。

创新的本质：

创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。创新活动的核心是“新”。它或者是产品的结构、性能和外都特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。

创新方法一直为世界各国所重视。在美国被称为创造力工程， 在日本被称为发明技法，在俄罗斯被称为创造力技术或专家技术。我国学者认为创新方法是科学思维、科学方法和科学工具。

科学思维是一切科学研究和技术发展的起点，始终贯穿于科学研究和技术发展的全过程，是科学技术取得实破性、革命性进展的先决条件。科学方法是人们进行创新活动的到新思维、创新规律和创新机理，是实现科学技术跨越式发展和提高自主创新能力的重要基础。